高校实验注意力集中能力测定仪使用方法注意事项
也可用于射击等体育运动的心理训练和测试,以达到培养运动员的注意力、集中能力以及抵抗外界干扰的能力。还能研究和测定各类职业人员的注意力集中水平。也适用于儿童多动症等临床医学的测试。
组成:
由一个可换不同测试板的转盘及控制、记时、记数系统组成。转盘转动使测试板透明图案产生运动光斑,用测试棒追踪光斑,注意力集中能力的不同量将反应在追踪正确的时间及出错次数上。
使用方法
1,硬件联接:将L形光笔插头插入主机反面“光笔输入插座"处;如需干扰,则将耳机插头插入主机的“耳机输出"处;如需外接干扰信号,可通过CSX3-3.5型的立体声插头插入“干扰信号输入"处,最后插上电源插头
3,打开电源开关,仪器自动进入上电复位状态(也可在任意时刻按红色“复位"键进行复位)。仪器面板上的转速显示“50",定时“0030",在靶时间显示“0000.00",并且转速显示在不停闪烁。
4,仪器进入转速设置及定时设置,此时仪器转速显示开始闪烁,此时按定时定速键组的按钮,选择转盘速度,在每个键的左上方分别标有“10、20、30―――90"选择相应的键,以决定转盘速度,例如按标有30的键,则转盘速度是每分钟转30圈。完成转盘速度选择后,转速显示停止闪烁。
仪器定时显示开始闪烁,按定时定速键组的按钮,选择定时时间,在每个键的右下方分别标有“1、2、3~0",按动相应的按钮,输入定时时间数值即可,如分别输入“2",“7",“3",即完成定时273秒。
此外,仪器也可按缺省运行,跳过定速、定时设置步骤,直接按“开始"键,仪器即按转速50转/分,定时30秒运行。
5,调节干扰噪声音量旋钮,可改变干扰强度。
6,被试按主试的要求将L形光笔头放在实验图形板的轨迹上的某一处(由主试确定)
7,主试按“开始"键,被试即可以进行测试,被试手持L型光笔跟踪图形板下运动的红色接收靶,当光笔头第一次跟踪到红色接收靶时,仪器正式开始计时、计次。同时仪器发出“嘀嘀"二声,以示仪器开始正式测试。当定时结速后,仪器再次发出“嘀嘀"二声,以示结束。
8,主试记录结果。
9,当完成一次测试后,转速及定时时间显示闪烁。如再次按下“开始"键,仪器将以刚才的设置参数运行。
如需改变设置,则需按“复位"键进行复位,再重复步骤4。
三,注意事项:
1,仪器干扰信号需外接时,应把输入的信号强度控制在0分贝以下,以获得较佳效果。
2,由于L形光笔头发出的是被超声波信号调制红外线,通过实验图形板下的转动接收靶反射到转轴中心的接收器上,因此,所以在测试时被试应使光笔头轻轻放在图形板上或离开1~2毫米,以保证实验结果的正确。
3,仪器工作时,接收靶转动,此时严格禁止任何物体接触转动的接收靶。以免损坏仪器的传动机构。
4,仪器在不使用时,请将一块实验图形板放在仪器的安放图形板位置上,以防灰尘。
5,插入耳机输出、干扰信号输入插座的插头,必须使用直径为3.5的CSX3-3.5型立体声插头,禁止使用其它类型的插头,以防信号短路,损坏设备。