解析注意力集中能力测定仪体育运动心理训练的实践、心理学科研使用方法

也可用于射击等体育运动的心理训练和测试，以达到培养运动员的注意力、集中能力以及抵抗外界干扰的能力。还能研究和测定各类职业人员的注意力集中水平。也适用于儿童多动症等临床医学的测试。

组成：

由一个可换不同测试板的转盘及控制、记时、记数系统组成。转盘转动使测试板透明图案产生运动光斑，用测试棒追踪光斑，注意力集中能力的不同量将反应在追踪正确的时间及出错次数上。

使用方法

1，硬件联接：将L形光笔插头插入主机反面“光笔输入插座"处；如需干扰，则将耳机插头插入主机的“耳机输出"处；如需外接干扰信号，可通过CSX3－3.5型的立体声插头插入“干扰信号输入"处，最后插上电源插头

3，打开电源开关，仪器自动进入上电复位状态（也可在任意时刻按红色“复位"键进行复位）。仪器面板上的转速显示“50"，定时“0030"，在靶时间显示“0000.00"，并且转速显示在不停闪烁。

4，仪器进入转速设置及定时设置，此时仪器转速显示开始闪烁，此时按定时定速键组的按钮，选择转盘速度，在每个键的左上方分别标有“10、20、30―――90"选择相应的键，以决定转盘速度，例如按标有30的键，则转盘速度是每分钟转30圈。完成转盘速度选择后，转速显示停止闪烁。

仪器定时显示开始闪烁，按定时定速键组的按钮，选择定时时间，在每个键的右下方分别标有“1、2、3～0"，按动相应的按钮，输入定时时间数值即可，如分别输入“2"，“7"，“3"，即完成定时273秒。

此外，仪器也可按缺省运行，跳过定速、定时设置步骤，直接按“开始"键，仪器即按转速50转/分，定时30秒运行。

5，调节干扰噪声音量旋钮，可改变干扰强度。

6，被试按主试的要求将L形光笔头放在实验图形板的轨迹上的某一处（由主试确定）

7，主试按“开始"键，被试即可以进行测试，被试手持L型光笔跟踪图形板下运动的红色接收靶，当光笔头第一次跟踪到红色接收靶时，仪器正式开始计时、计次。同时仪器发出“嘀嘀"二声，以示仪器开始正式测试。当定时结速后，仪器再次发出“嘀嘀"二声，以示结束。

8，主试记录结果。

9，当完成一次测试后，转速及定时时间显示闪烁。如再次按下“开始"键，仪器将以刚才的设置参数运行。

如需改变设置，则需按“复位"键进行复位，再重复步骤4。

三，注意事项:

1，仪器干扰信号需外接时，应把输入的信号强度控制在0分贝以下，以获得较佳效果。

2，由于L形光笔头发出的是被超声波信号调制红外线，通过实验图形板下的转动接收靶反射到转轴中心的接收器上，因此，灵敏度高，所以在测试时被试应使光笔头轻轻放在图形板上或离开1～2毫米，以保证实验结果的正确。

3，仪器工作时，接收靶转动，此时严格禁止任何物体接触转动的接收靶。以免损坏仪器的传动机构。

4，仪器在不使用时，请将一块实验图形板放在仪器的安放图形板位置上，以防灰尘。

5，插入耳机输出、干扰信号输入插座的插头，必须使用直径为3.5的CSX3－3.5型立体声插头，禁止使用其它类型的插头，以防信号短路，损坏设备。